Panglima Itam

Library of NasDem

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Filsafat Manajemen Pendidikan

Text

Filsafat Manajemen Pendidikan

Beni Ahmad Saebani - Nama Orang;

Filsafat menajemen pendidikan mengkaji hakikat pengembangan kinerja dan kreativitas yang dapat memberikan daya guna dan hasil guna terbaik untuk pendidikan dengan cara berkonsentrasi penuh pada hasil yang dicapai serta membangun rancangan aksi yang fleksibel dengan situasi dan kondisi yang sedang dihadapi oleh lembaga pendidikan. Secara aksiologis, pemikiran kontemplasi manajemen pendidikan harus merespons terhadap semua keadaan yang dapat mengancam stabilitas manajemen kelembagaan, kemudian menikmati hasil-hasil yang telah diperoleh dengan tetap berpegang pada etika pendidikan.

Filsafat menajemen pendidikan memahami penjelasan komprehensif tentang seluruh realitas diri dalam menikmati pekerjan kependidikan dengancara menyusun seluruh rancangan kerja, waktu pelaksanan, kiat-kiat dan strategi pengembangan model-model kinjerja lembaga pendidikan, serta menjabarkan kelebihan dan kekurangan sumber daya yang dimiliki, dan pemecahan masalah yang dipandang sangat memungkinkan.

Perencanaan dilakukan untuk menentukan tujuan secara keseluruhan dan cara terbaik untuk mencapainya. Selain itu, juga mengusahakan agar semua tenaga pendidik berusaha mencapai target sesuai dengan tujuan yang ditetapkan dengan mengembangkan kecerdasan siswa dalam mengembangkan kinerja dan meningkatkan kualitas pendidikan.

Aktivitas manajerial menentukan keberhasilan pengelolaan pendidikan. Berbagai aktivitas yang berpinsip pada kinerja yang sesuai dengan asas-asas manajemen pendidikan, yaitu mengajar, memercayakan kepada orang yang berilmu dan lembaga yang mengelolanya untuk meningkatkan potensi berpikiri siswa, menstransfer ilmu pengetahuan, serta meningkatkan perubahan berpikir dan tingkahlaku siswa sebagai objek pendidikan.

Semua aktivitas mendidikan tersebut dilakukan secara sistematis dan mengikuti tujuan yang jelas dengan berbagai metode yang diterapkan dalam proses pembelajaran, pelatihan, dan pengembangan pengalaman para pendidik dan anak didik.


Ketersediaan
B05728B-Pendidikan & Kemanusiaan FI BETersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
B-Pendidikan & Kemanusiaan FI BE
Penerbit
Indonesia :  Pustaka Setia., 2016
Deskripsi Fisik
16 x 24 (HVS); 322 hlm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9799790766143
Klasifikasi
B-Pendidikan & Kemanusiaan
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
1
Subjek
Buku Pendidikan & Kemanusiaan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Beni Ahmad Saebani
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar



Klasifikasi Koleksi Buku Perpustakaan

Perpustakaan ini menggambarkan concern NasDem tentang pentingnya kajian akademis di bidang politik,
kepemimpinan, kebijakan publik, pendidikan dan kemanusiaan.

  • Biografi
  • Politik
  • Leadership
  • Kebijakan Publik
  • Pendidikan & Kemanusiaan



Klasifikasi Koleksi Buku Digital Perpustakaan

Perpustakaan ini menggambarkan concern NasDem tentang pentingnya kajian akademis di bidang politik,
kepemimpinan, kebijakan publik, pendidikan dan kemanusiaan.

  • Biografi
  • Politik
  • Leadership
  • Kebijakan Publik
  • Pendidikan & Kemanusiaan



Klasifikasi Koleksi Video Perpustakaan

Perpustakaan ini menggambarkan concern NasDem tentang pentingnya kajian akademis di bidang politik,
kepemimpinan, kebijakan publik, pendidikan dan kemanusiaan.

  • Biografi
  • Politik
  • Leadership
  • Kebijakan Publik
  • Pendidikan & Kemanusiaan
  • Pidato Surya Paloh

Pencarian Spesifik